Випуск: № 1/1, 2021
Doi: https://doi.org/10.37634/efp.2021.1(1).5
У статті авторами досліджено конкуренцію закладів вищої освіти на регіональних ринках освітніх послуг в Україні. Побудовано картограми конкуренції закладів вищої освіти за 29 галузями знань, за якими наразі можливе здобуття вищої освіти в Україні. За кожною галуззю знань ідентифіковано види конкуренції закладів вищої освіти на регіональних ринках освітніх послуг України, серед яких такі як «монополія», «олігополія» та «чиста конкуренція». Якщо в регіоні відсутні заклади вищої освіти, що здійснюють підготовку фахівців за певною галуззю знань, такий регіон позначався як «вільна ніша».
Ключові слова : заклад вищої освіти, конкуренція, регіональний ринок освітніх послуг, галузь знань
References:
1. Education in Ukraine: challenges and prospects: information-analytical collection. Kyiv: DNU «Institute of Educational Analytics», 2020. 293 p. (in Ukrainian).
2. Estimated number of universities worldwide as of January 2020, by country. URL: https://www.statista.com/ statistics/918403/number-of-universities-worldwide -by-country
3. List of countries and dependencies by population. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_and_dependencies_by_population
4. Regions of Ukraine – 2019: statistical collection. Part I. Kyiv: State Statistics Service of Ukraine, 2020. 276 p. (in Ukrainian).
5. On the statement of the list of fields of knowledge and specialties on which preparation of applicants of higher education is carried out: Resolution of the Cabinet of Ministers of Ukraine of April 29, 2015 № 266. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/266–2015-п (in Ukrainian).
6. Directory of HEI. URL: https://osvita.ua/vnz/guide (in Ukrainian).
7. HEI of Ukraine. Institutes, universities, academies (444 institutions). URL: https://www.education.ua/ua/universities (in Ukrainian).
8. Shevchenko I. Theoretical model of training of the practiceoriented specialists in conditions of regionalization. Economic space. 2016. № 110. P. 82–94. (in Ukrainian).